2011 — Rok intensywnej, wieloprofilowej pracy. Piotrek uczestniczył w kolejnych turnusach rehabilitacyjnych, mierzył się z nawracającymi infekcjami uszu, a badania słuchu potwierdziły głęboki niedosłuch prawostronny i umiarkowany lewostronny. Mimo to w czerwcu Piotrek po raz pierwszy samodzielnie usiadł.

2012 — Kontynuacja rehabilitacji ruchowej: nauka wstawania, siadania i pierwszych kroków. We wrześniu Piotrek rozpoczął naukę w przedszkolu specjalnym, łączącym zajęcia edukacyjne z rehabilitacją. 23 listopada 2012 roku po raz pierwszy samodzielnie wstał i przeszedł kilka kroków bez pomocy.

2013 — Piotrek chodzi coraz lepiej, choć samodzielne, bezpieczne poruszanie się nadal wymaga pracy. Pojawiają się pierwsze słowa, a nacisk terapii przesuwa się w stronę logopedii i rozwoju komunikacji.

2014 — Piotrek zaczyna chodzić samodzielnie. Ograniczono intensywność rehabilitacji ruchowej na rzecz terapii mowy i pracy pedagogicznej — rozwój mowy pozostaje najwolniejszym elementem terapii.

2015 — pięć lat walki o zdrowie. Piotrek, który po wyjściu ze szpitala nie reagował na światło ani dźwięki, dziś nie tylko chodzi, ale i biega. Zaczyna łączyć słowa w proste zwroty, próbuje samodzielnie jeść, pomaga przy ubieraniu się i rozstał się z pieluchą. Mimo utrzymującego się umiarkowanego stopnia niepełnosprawności intelektualnej, z każdym rokiem zdobywa nowe umiejętności.

Od września 2015 roku Piotrek rozpoczął naukę w pierwszej klasie szkoły specjalnej — i bardzo mu się to podoba.

2026 - Piotrek skończył szkołę podstawową. Nauka w Szkole Specjalnej była bardzo intensywnym czasem. Nauka dostosowana do jego możliwości i liczne zajęcia rehabilitacyjne pozwoliły na nabycie nowych umiejętności.
Od września nowe wyzwanie - Piotrek będzie uczęszczał do Szkoły Przysposabiającej do Pracy.